科学的家庭教育应该具备目标性
发布时间：2022/12/2 16:29:01被阅览数：
教育培养人，影响人的行为，当然要有明确的目标。教育人员按照一定的教育目的，把教育内容(教材)交给受教育者，这是教育的基本形式，家庭教育也不例外。
从广义上说，家庭教育的目的是父母对子女的一种期望，期望孩子按照自己心目中的标准来发展、成长，长大后成为自己期望的人。父母的标准是多元的，它包含了父母整个价值观的知识、道德、政治、艺术、审美和专业等所有内容。
当然，教育目标是没有标准的，不同家庭的教育目标有很大差异，主要取决于父母的教育程度、知识能力、职业类型、家庭收入、社会地位、个性特征。父母都搞艺术，其子女从事艺术工作的可能性较大；父母为高级知识分子，其子女在读硕士、博士、留学等方面所占比例较高。这种现象对家庭教育目标产生了显著影响。没有人能够为所有家庭规定一个共同的教育目标，但方向是一致的，都是前进、向上、让孩子朝着符合社会期望和社会道德理想的方向发展，这适用于所有家庭。
那么具体可以怎么去确定目标呢，下面爱心理给各位家长几点目标建议：
1、正面思维教育
在物质财富快速发展的当今，孩子缺少的不是生理营养，而是心理营养。做父母的积极引导和鼓励儿童凡事往好处、发掘自身的优势，培养孩子利他和亲社会行为，从而让孩子感受到自我存在的价值。在不断努力，勤奋进取中取得真正意义上的成绩与成就。
2、心态人格教育
孩子一切的幸福和快乐始于积极的心理，家长亟需通过心态、关系、语言、环境、体验、人格、行为、改变等一系列的转化，挖掘出孩子积极的人格品质。培养孩子的目的，是让孩子成为一个宽容、乐观、有理想、人格健全、内心充满正能量的人，而家庭教育的过程正是家长自我修炼、自我学习的结果。
培养孩子积极向上的心态，塑造积极的人生、希望的品质、坚毅的人格、和谐的精神状态，找到生命的意义。父母言传身教的积极影响，会培养孩子的健全人格，营造幸福美满的家庭环境，是家庭成为温馨的港湾。
家庭教育目的的确定要受到社会诸因素的制约，还要受到家庭的根本利益、家长的素质因素乃至家庭所处的社会环境等诸多因素的影响。要想孩子健康地成长，家长必须抛弃无意识自然发展的家庭教育理念，树立起有意识、有目的科学家庭教育新理念。
