对大多数家长来说，他们一直采纳的教育理念是“否定教育”，既不信任孩子，时刻监督着孩子，一发现孩子的缺点和不足，就马上通过说理、批评、责骂等控制方式来否定孩子的缺点，逼迫孩子作出改变，秉承这种教育方法的父母会认为这样孩子的缺点会越来越少，相对的，孩子也会越来越优秀。
在这一教育理念的指导下，家长在面对孩子的作业时也时常会采取以下教育方法：
1、监管儿童。
家长总认为孩子不会主动写作业，如果家长不督促，孩子就无法完成作业。因此家长平时回家，往往会说的第一句话就是“作业写完了吗”，时刻关注着孩子的作业情况。即使平时孩子在写作业的时候，父母也会坐在孩子的身旁，以陪伴的名义，实则是在监督孩子。当发现孩子走神了，做各种小动作，家长要开始提醒孩子注意，督促孩子认真写，抓紧时间写。
2、采用严厉的批评、责备等控制手段。
由于大部分时间，孩子缺乏学习作业的积极性，家长的督促往往效果不大，家长一再催促无果后，就容易情绪失控，此时家长的管教手段开始升级，开始棍棒相加。
毫无疑问，当孩子还小的时候，他们肯定不能抵制父母的这种压迫。孩子们被家长批评打骂而哭闹，但他们也会被迫做完家庭作业。
以「否定教育」为理念而建立的监督孩子、批评责备等强制控制方式，已成为大多数家长面对孩子作业问题时所常用的方式。