2015年12月10日上午,莆田市校外未成年人心理健康辅导站组织部分成员为莆田二中八年级的学生们送上了一节青春期性自我保护活动课。
本次活动主题为《防狼秘籍》执教者：邹筱清，参加的团队成员主要有：陈伟、周细兰、蔡晓华、王婵娟、张燕、林佳荔。
一、活动目的
⒈通过活动识别什么是性骚扰；
⒉掌握应对性骚扰的方法，同时避免自己成为性骚扰的加害人。
二、活动主要过程
（一）案例引入--叔叔原来是色狼
小刘父亲的朋友，她称之为王叔叔，带着眼镜，文质彬彬的样子前来拜访，小刘见是老熟人，开门让他进来。王见小刘的父母不在家，眼睛盯住小刘似笑非笑，对她动手动脚，拍背，摸头发，抱一下，还想把手伸进小刘的衣服里。小刘的神经高度紧张，一心想着怎么躲开他。这时小刘的父母回来了，小刘想把刚才发生的事告诉父母，可又一想他是爸爸的好朋友，爸爸做生意时还欠了他不少钱，爸爸妈妈会相信吗？万一真吵起来，对自己的名声也不利呀，心理矛盾得很。
讨论：那个王叔叔的行为属于什么行为？
借由案例引出课程主题——认识性骚扰:
不论男孩女孩，假如有人不经你的同意触摸你身体的隐私处，向你展露裸体，要求你脱去衣服，对你讲下流话，用黄色笑话攻击你、邀请你看黄色下流的录像，要求你抚摸他（她）的身体……这些都属于性骚扰。
1.明确每个人都有身体自主权，要勇敢对性骚扰说不；
2.识别肢体骚扰、言语骚扰、设立环境骚扰；
3.认识到性骚扰可能发生的时间、场所以及谁可能是骚扰者。
（二）经验分享
1.你听说过或遭遇过哪些性骚扰？
2.遇到以下情境你会选择怎么办？
3.你还有哪些独家秘籍？
借由经验分享及情景判断等学习有效应对性骚扰策略。
教师总结：遇到言语骚扰时可以：自食恶果、晓以大义、转移话题、离开现场等；遇到肢体骚扰时可以大叫及反击、快跑及求助、找人帮忙等。
（三）实际演练
根据老师所提供的情境或者自编情境，灵活运用上述招式或自创新招，配合情境演出性骚扰的应对方法。
（四）总结提升
老师的话：遇到色狼不是你的错，不敢反抗才是你的错。要防狼、勿当狼！
学生分享“防狼秘籍”
三、活动意义
随着都市青少年性发育的提前，以及穿着打扮的时髦化，性骚扰对象的年龄也有呈低龄化的趋势。目前学生青春期提前，但他们的心智却未相应成熟。幼稚的心灵更难控制那早熟的躁动，因而以往称谓的“危险期”更添几分盲动的危险；面对性骚扰也显得更加困惑。有调查显示 超过1/3的中学生报告曾遭受过不同形式的性骚扰, 50%以上的中学生在遭受性骚扰时保持沉默,很少采取积极主动的应对方式。另有调查表明女生遭遇性骚扰的比例是男生的三至四倍。性骚扰在中学生中发生普遍。本次活动在八年级学生中开设抵御性骚扰教育课程，通过案例介绍、学生分享互动、实际演练以及老师的指导，让学生学会识别性骚扰的语言与行为，认识到遇到骚扰行为应该勇于反抗，同时学会如何应对性骚扰。尤其上课时女生和男生同处一个教室共同接受相关的知识教育，这样不仅可以使男生了解到，自己的哪些语言和动作会构成对异性同学的骚扰之嫌，还可以使男生们也注意不要成为被骚扰的对象。
市校外未成年人心理健康辅导站邹筱清老师与学生交流
