孩子玩火的原因
少年儿童已成为火灾受害者中的高危群体，而火对孩子充满诱惑，其变幻莫测和破坏性激发了孩子们的好奇心与想象。火焰的色彩变幻，让学龄前的孩子感到无比神奇；其形状的千差万别，为孩子们提供了无尽的想象空间。有些孩子甚至仅仅因为喜欢火烧着后的气味，而热衷于玩火。此外，火的破坏性也激发了孩子们的好奇心。看着作业纸化为灰烬，小木棍变成木炭，孩子们会忍不住想要探索更多。而秋冬季因为寒冷，更易激发孩子们对火的渴望，从而引发更多的玩火行为。
孩子在5至8岁时，容易因父母禁止玩火而产生逆反。尽管孩子们并非完全不知火的危险，但在这一年龄段，他们常常表现出强烈的逆反心理。一旦父母禁止他们玩火，他们反而会越发想要尝试。因此，他们可能会趁父母不在家时偷偷玩火；或者，如果父母在家，他们就会寻找隐蔽的角落，如衣橱、床底，甚至是被窝里玩火——这些地方往往也是最容易发生危险的地方。
调查发现，生活在吸烟者家庭中的儿童，易模仿大人玩火，并因环境便利增加了玩火的概率。当大人禁止孩子玩火时，自己却常常随身携带打火机，这无疑会引发孩子的疑问：“既然爸爸可以做，那为什么我不可以？”在这种心态驱使下，孩子往往容易偷偷模仿大人的行为。同时，吸烟家庭中打火机或火柴的随意放置，也为孩子玩火提供了便捷的条件。
有些孩子玩火并非仅仅因为模仿大人，而是出于一种表现自己勇敢、好胜的心态。他们可能觉得，挑战大人禁止的事情，是一种能力的体现。这种心理在几个小朋友聚在一起玩时，尤其容易发生，尤其是当没有大人在场时。
即使家长反复强调安全知识，教育孩子如何防范火灾，孩子们往往仍然无法真正感受到火的危险性。好奇心和冒险精神驱使孩子挑战火，在他们的潜意识中，火往往并不被视为一种可怕的威胁，除非他们真正经历过火灾或被火所伤。
02预防和应对措施
当孩子逐渐对火失去了那份好奇与神秘，真正意识到火的潜在危险时，他们自然会选择远离。通过讨论火的危险、观看宣传视频、讲述防火故事等方式，让孩子们理解火隐患。与孩子一同观看火灾宣传片，讨论火灾新闻或图片，使他们深刻理解到火能毁灭一切所爱，包括心爱的玩具和零食，甚至可能烧毁整个家园。
锁住火柴打火机、严格监护大型火源、以及家中常备灭火器以减少火灾隐患。教育孩子务必远离火柴、打火机等助燃物品，明确指出这些并非玩具，不可随意把玩。同时，点蜡烛或蚊香时也存在火灾隐患，家长在自身使用时也需格外小心，确保远离易燃物品，以树立良好的安全示范。
制定集合点、确保逃生路径、掌握自救方法。在火灾发生时，迅速制定一个室外的安全集合点至关重要。此外，确保每间房屋至少设有两条逃生路径，探明从家门口至楼道安全出口的逃生路径距离，了解安全通道楼梯的每层梯级数量。掌握自救方法，包括出口逃生法、关门隔火法、毛巾捂鼻法等，非常关键。通过预先规划和明确的安全路线，可以确保在紧急情况下能够迅速、有序地撤离到安全地点。