为了进一步加强我校2016级高一新生心理健康教育工作，科学全面地掌握学生的心理健康情况，建立学生心理档案，我校于2016年10月13日晚面向2016级高一新生在青璜科学楼四楼、五楼的三间机房同时开展心理健康普查活动。此项工作由我校心理健康教育中心负责组织实施，心理健康教育协会成员协助。
此次心理健康普查以班级为单位，先后有14个班级参与普查。普查采取统一集中上机、通过网上系统调查问卷的形式展开。学生通过登录我校心理健康中心网页进入“心理测评”实施答卷，过程快捷而高效。本次必做测评为“艾森克个性测验(成人EPQ)”和“90项症状清单(SCL-90)”两份量表。
本次新生心理健康普查测试工作于当天晚上圆满结束。首先，心理普查工作遵循保密原则，高一新生可以无顾虑真实地作答；其次，我校高一年段新生全部参加本次普查，个别因病、因事请假学生及时参加了后期补测，做到让每一位新生都有一份心理测试档案；本次心理健康普查工作在各年段长、班主任的有力支持与配合下，进展顺利，普查现场由我校心理老师耐心指导，秩序井然，忙而不乱。为确保普查工作顺利进行，学校心理健康教育协会干部到现场帮忙；最后，学生的测试结果、数据整理、结果分析报告将根据实际情况进行整理归档保存，从而建立2016级学生心理健康档案。
通过此次普查，学校心理老师可以全面了解和掌握学生心理状况，通过正规的心理测试了解新生们面临的学习、生活及情感等方面的情况，及时发现和解决新生存在的心理困惑，帮助他们尽快适应新环境，同时也为我校心理健康教育工作的开展提供可靠依据。
