三年级的孩子比较贪玩，自制能力差也算是正常，您不要过于担心。孩子的习惯应该不是一天所致，以后要注意对孩子习惯的培养。
作业问题应该是两个方面导致：一是学习时精神不集中，再就是课堂没听懂。所以孩子的主要问题还是训练他的注意力。
一、生活习惯很重要，让孩子养成自己能做的事自己做而且有始有终的习惯。比如衣服整理、被子摆放、简单家务等，只要做不论事情大小都要认真做好。
二、逐渐让孩子养成家长的话说一遍就听的习惯
三、作业分科写，规定商量好时间，写完一科玩五到十分钟，先训练他短时间集中精神的习惯
主要的是耐心，不要给孩子太多的负面评价，鼓励为主，多看孩子好的一面加以强化，带动他的问题好转。做人做事的品德和能力和学习同样重要，不要因为孩子的学习抹杀了他的优点，不要打击孩子的自信。
家长朋友你好：
孩子的习惯养成需要坚持、巩固，您是位负责的好妈妈。
孩子遇难题不愿意思考，不等于他不会，是因为他没有养成养成钻研的习惯。建议：
一、先树立孩子的信心。不要讲孩子难题不会做、不愿意思考这样消极的话，只是告诉他：你完全能做到，只要再用一点心、再想一想就好了
二、给孩子找此类似的题型、但稍微简单点的题来做，只要做对，马上强化孩子的意识：看，这是你自己做到的，
三、用积极的话引导孩子，比如：妈妈像你这么大的时候还不如你做的好呢，但后来一努力就做到了，你一定比妈妈强。
四、对孩子的小进步及时肯定，只要孩子今天比昨天强一点就好，天天一点，最后就是成功。
希望对您有帮助。
孩子的学习习惯不是一天养成，调整起来需要更大的耐心和长久坚持的心理准备，发火不解决任何问题，只能让孩子反感厌学。建议：
一、请不要把孩子的考试成绩总拿出来说，三年级的孩子学习刚刚开始，谁也不能断定孩子今天成绩不好以后也会很差。很多时候孩子不接受的不是你的方法，而是态度。
二、不要拿自己的孩子和别人比，只要今天比昨天少错一道题、写作业快了几分钟就是进步，您想小进步要是能天天坚持下来会是什么结果。
三、了解孩子的作业有多少，分科做，写每科用多少时间和孩子商量好，做到了中间休息十分钟，再写下一科。三年级的孩子集中注意力的时间不会超过半小时，不要对孩子要求过高
四、对孩子稍好的表现及时、正确的肯定和鼓励，多看他的长处，只要想学，没有学不好的孩子
五、和老师多联系，把孩子在家有所进步的表现让老师说给全班同学听，老师的重视是孩子学习好最重要的动力
平时也要让孩子生活自理，自己能做的事家长不要代劳，生活习惯和学习习惯一定是互相影响的。
孩子刚三年级，即使不些问题也是暂时的，首先您不要过于担心。这么大孩子愿意表现自己，希望得到别人的注意，我们还是要耐心和和他沟通，告诉毛孩了哪些事是能做，哪些是不能做的，分析一下各自会引发什么后果，以后应该怎么避免，只要孩子知道家长是在真心的为他着想，慢慢会改掉这个坏毛病的。
另外要注意孩子的朋友圈，多让他结交学习好、品行好的孩子，家长也可以创造一些这方面的条件，比如请同学到家里来玩等，孩子最容易受到最近人的影响。
现行的教育体制确实让家长不得不盲从，孩子的成绩不理想，势必找不到自尊自信的感觉，这个时候家长一定不要过于打击，不能因为孩子的学习问题否认他其它的优点。学习是孩子的个表现方面，我们只能在方法和习惯上帮他调整，不能从根本上替代。无论家长做哪种努力，都要建立在一个前提下：不要损害孩子的积极性和自信心。成绩可以赶上来，没有学习的举动和信心却没办法补救。
做孩子的心理支持者，无论他现在存在什么问题，都要坚信孩子以后会好。
给孩子一个温暖和谐的家庭环境，平时多和孩子像朋友一样的沟通，让他愿意把心里话对家长说。
孩子学习不好往往是情绪问题，单纯的孩子会简单到为了某个人的重视而学习，他并不懂得对自己的以后多重要。所以，相信支持孩子，帮助他就着目前的学习问题找方法，这是唯一可行的思路。