中学生心理辅导案例解析：强迫症是一种很普遍的心理疾病，在学生中也有不少患者。本文将对一个强迫症心理咨询案例展开分析，探讨青少年学生患上强迫症的治疗方法。
如今强迫症这种心理疾病已经十分常见，不但职场中常见强迫症患者，就连很多学生也都患上了强迫症。下面我们来看一个中学生的强迫症心理咨询案例。
强迫症心理咨询案例背景
李某，男，16岁，某中学学生。该生小小学习很好，经常考第一。自上中学后名次逐渐下降，心里很着急。自初二下学期开始反复洗手、吹手，心里很清楚手上没灰不脏，但就是控制不住的要洗。洗完后又后悔，为控制不了自己而焦虑不安，经常发脾气。无法正常上课，作业也无法完成。
曾去某医院就诊被诊断为强迫症。
咨询过程及指导意见：
第一步，向他说明他患的是一种心理毛病，是强迫性神经症中的强迫怀疑并伴有强迫行为。并进一步解释这种心理障碍的特点及一般形成过程。同时，向他说明这病不是人们常说的精神病，也不会导致精神病，以解除其不必要的心理负担。
第二步，与患者共同探讨病症的发生过程，目的是使他明确此症的发病原因，揭开患者心中的疑惑，为进一步治疗奠定良好的基础。
第三步，采用放松疗法具体施治，并反复多次用事实说明如何顺其自然地学习和生活，对症状要采取无所谓态度，不回避，也不过于关注和思虑。症状发生时，不要在意，不去管它，该干啥就干啥。这样做症状就会逐渐减轻，坚持下去，症状就会消除。其次，向他说明采用森田疗法的目的。顺其自然，就是为了打破有意识的自我强迫和自我反强迫这个恶性循环，只要顺其自然，强迫与反强迫的矛盾症结就会解开，症状就会逐渐消除。这样就增强了他采用此法的自觉性和坚定性。
咨询效果：
基本不再乱发脾气，洗手次数明显减少，目前已能正常上课，完成部分作业。