专心才能效率高
——莆田市教师进修学院附属小学儿童团体训练活动剪影
2015年12月10日下午，莆田市校外未成年人心理健康辅导站组织11位成员为市教师进修学院附属小学送上了一节注意力训练儿童团体辅导课。
本次活动主题为《专心才能效率高》，执教者：左晓荣。参加活动的团队成员有：林一平、蔡晓华、王婵娟、蔡艳香、周丽莉。
一、活动目的：
1、通过轻松的游戏活动，让学生亲身体验，自己感悟，感受集中注意力的重要性，对学生进行适当的注意力的训练。
2、在游戏式的轻松氛围中，调节舒缓学习生活带来的紧张情绪，达到调节心情，放松心灵的目的。
3、懂得在学习和生活中都要专心才能把事情做得更好，并学着去做。
二、活动过程：
（一）抓逃手指游戏
游戏分类：注意力训练
游戏时间：10分钟
游戏目的：融洽氛围、培养注意力、培养探究问题的动力
游戏流程：
1、请大家将右手掌心向下，左手食指垂直向上，相邻者左右手连为一线。
2、请学生听到老师接下来讲述的一段故事中出现“﹡﹡”则迅速用右手抓握下面右边同学的食指，同时将自己顶在相邻左边同学掌心的食指逃脱。
3、邀请所有人按以上规则做好准备。
4、讲述故事：
《乌鸦和乌龟》
森林里有一间小小的城堡，里面住着可怕的巫婆和他的仆人乌鸦，突然有一天，天上慢慢飘来一片片乌云，转眼间就乌黑乌黑的，什么也看不见，不一忽儿就下起了大雨。在狂风暴雨中，巫婆听到有人在敲门，开门一看，原来是一只乌龟，还有一只乌贼。它们要求巫婆让他们进屋。巫婆同意了，可是乌鸦不同意，它和乌龟是多年的夙敌。雨越下越大，大家也越吵越凶，乌贼指着乌云对巫婆说：“雨这么大，乌鸦却不让我们进去，我和乌龟都会生病的，再不开门，我一定会让你的城堡变得乌烟瘴气。”最后，巫婆还是没有给他们开门。没多久，雨停了，太阳出来了，乌云也散了，巫婆和乌鸦这才打开门，看见乌龟已经冻得缩成一团。
游戏点评：
1、专注地听别人说话才能听得清楚，行动才能果断、敏捷。
2、过分担心失败反而更容易做错了。
3、很容易手旁边同学的影响，所以做判断时保持独立清醒的头脑也是重要的。
（二）大树和松鼠
游戏目的：锻炼团队成员的反应能力。
游戏规则：游戏中，学员扮演不同的角色，担任不同角色的任务，每个人都要争取不要使自己落单。
适用对象：所有学员（10人以上）
游戏程序： 1、事先分组，一二三报数，二为松鼠，其他为大树，三人一组：二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、猎人来了。扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、着火了，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
小结提示：“大树与松鼠”游戏是一个较好的团体游戏，学员通过扮演不同的角色，赋予不同角色所对应的行为反应；通过外在环境的不断变化，致使“大树”和“松鼠”都面临着脱离“群体”的危机，所以他们都要想尽一切办法，归属团体。在这一游戏的过程中，学员“归属”的需要得到放大体现，促进了人与人之间的交流和合作；“团队精神”的重要性得到极大的体现，并使每个成员深刻体验到。
创新提示：“大树与松鼠”游戏在落单部分的惩罚是表演节目，如果表演的节目在具体化，或者采取其他方式的惩罚，那么成员的其他能力也可以在游戏中得到体现，如表演能力（通过唱歌、跳舞等），语言表达能力(讲故事、笑话等)。
三、结束活动
讲故事，绘本《谁怕这只大坏兔》。
四、活动的意义
对于二年级的学生来说，他们生性活泼好动，喜欢玩游戏，所以我在教学过程中以游戏为主，让学生在玩中感受快乐，在快乐中不知不觉地受到熏陶。在体验活动后让学生七嘴八舌地谈感受，说心里话，再通过教师的讲述来强化他们的注意力概念，体验到集中注意力，专心做事才能把事情完成得更好。同时训练学生的反应能力与参与意愿，并通过落单的学生表演固定小节目或随机表演，提高他们“开放”的心态。
市校外未成年人心理健康辅导站左晓荣老师抓玩逃手指游戏
学生踊跃举手玩游戏
市校外未成年人辅导站左晓荣老师介绍《松鼠和大树》的游戏规则
学生玩《松鼠和大树》游戏
学生分享活动感受
结课的时候，左晓荣老师为学生讲绘本故事《眼》和《谁怕这只大坏兔》
