ADHD是儿童常见病，它将直接影响儿童的智力、学业等方面。然而，父母往往很难区分孩子的多动症和活泼。他们孩子的活泼是由多动症引起的，还是他们生来如此活泼。事实上，多动症本质上不同于活泼。多动症是一种无目的、无序的行为。活泼性具有很强的抑制作用，其活动往往具有一定的目的性。
孩子们的活泼是许多家长想看到的，但这仅仅是活泼吗？可能是多动症吗？
活泼好动是孩子的天性。有些孩子喜欢调皮捣蛋，但可能与遗传有关。相反，多动症儿童是有缺陷的。他们存在注意力缺陷、冲动、多动症，学习和人际交往受到严重阻碍。但活泼、主动是孩子的天性，有的孩子主动是为了玩耍或缺乏学习兴趣，而不是多动症。
儿童是否患有多动症的一个指标是他或她是否有真正的兴趣。多动症儿童往往有不好的伙伴关系，经常说，“他们不遵循指导方针。”。积极儿童的伙伴关系通常更好。多动症儿童没有真正的兴趣和爱好。无论何时何地，他们都无法长时间集中精力。多动症儿童可以专注于他们感兴趣的事情，他们也讨厌别人的干涉和影响。
ADHD的另一个指标是孩子是否活跃。活跃的孩子有很强的抑制力，他们的活动往往有一定的目的，并有计划和安排。多动症儿童的多动症和冲动是分不开的。两者的区别在于目的。多动症儿童的多动症是无目的和无序的。他们往往意志薄弱，工作没完没了。他们经常做一件未完成的事，改变另一件事。
家长如果不能准确判断孩子是多动还是多动，就应该去医院进行评估。大多数儿童的多动症水平会降低。他们会和父母和老师打架，违纪，攻击和逃学。大约35%的人开始酗酒。30%的多动症儿童的症状将持续到成年。在医院，医生会对儿童进行行为观察和心理测量，最后对儿童进行诊断和治疗。如果不进行治疗，70%的多动症儿童的症状将持续到青春期。
多动症可以对儿童产生终生影响。因此，家长要分清多动症和活泼多动症，及时治疗儿童多动症，从而最大限度地减少儿童的损失。多动症儿童往往没有纪律，不喜欢上课，或者没有上课的目的。