一、活动目的：
根据教育部《心理健康教育指导纲要》的要求，也为在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，值此“5.25心理健康活动周”之际，校团委在宣传普及心理健康知识的同时将组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位加强我校学生的心理健康教育。
二、活动时间：
2015年5月12日—5月30日
三、活动内容
（一）“美丽人生从心开始”手抄报比赛
1、活动主题：让我们用行动珍爱生命，关注我们的心理健康，营造美丽人生。
2、活动对象：七年级各班
3、活动要求：
（1）七年级各班于5月21日将本班筛选出来的手抄报（2幅）送至3号楼6楼学生会办公室。
（2）各班须在作品正面写上班级、姓名。
4、活动奖励：一等奖（5名）加班级精神文明分2分，二等奖（7名）加班级精神文明分1.5分，三等奖（8名）加精神文明分1分。（备注：班级累计得分不超过3分）
（二）“最美丽的微笑”摄影比赛
1、活动内容：
（1）针对生活中每一个具有新颖、美丽、幸福的微笑瞬间进行照片采集。
（2）照片中笑脸的主人公需是本校的学生或教职工。
（3）照片规格：4R纸质照片，请在作品背面备注班级、姓名。
2、活动对象：全校非毕业班学生
3、活动时间：各班于5月21日将参赛作品送至3号楼6楼学生会办公室。（各班至少一幅作品，否则扣班级精神文明分2分）。
4、活动奖励：凡有入选最美笑脸墙的照片将为班级精神文明分加1分。（备注：班级累计得分不超过3分）
（三）“阳光下成长”心理漫画大赛
1、作品格式
（1）作品统一用一张A3纸大小（29.7cm×42cm）单面作画, 可采用单幅或多格漫画的方式呈现。
（2）表现手法不限，黑白稿和彩稿均可，以手绘形式展现。
（3）若有对白或作品解读的文字务必工整、美观、清晰。
2、作品内容
（1）参赛内容可从多方面入手，可涉及社会、家庭、学校及自身方面的内心感悟。
（2）题材要鲜明，以日常生活中的课业学习、人际交往、情绪和情感等为创作背景，以中学生常见的心理现象为创作基础。
（3）内容贴近实际，健康向上，也可蕴涵人生哲理，能给人以知识和心灵的启迪。
（4）作品要包含题目、必要的文字说明。
（5）作品正面注明作者姓名、班级；如有作品的构思及寓意也请在正面合适的位置予以备注。
（6）参赛作品的内容均属原创。
3、活动对象：全校非毕业班年段
4、活动时间：各班于5月21日将参赛作品送至1号楼2楼政治组龚海凡处。（各班至少一件作品，否则扣班级精神文明分3分）。
5、奖励：一等奖加班级精神文明分2分，二等奖加班级精神文明分1.5分，三等奖加精神文明分1分。（备注：班级累计得分不超过3分）
（四）“阳光下成长”心情故事PPT
1、作品要求
（1）参赛作品要充分体现“关爱自我，阳光下成长”的心理健康主题，达到宣传心理健康的目的。
（2）制作心情故事PPT（PPT需含图片、文字、音乐），在故事中同学们可以展示自己所遇到的烦恼及解决方案，将自己战胜困境的方法用故事的方式展现给其他人，让更多的学生感受到心理健康的魅力，让更多的同学能够掌握心理健康基本的技能与方式，正确应对人生各种挫折与挑战。
（3）严禁抄袭、剽窃他人作品，违反规定者将进行通报批评。
（4）请参赛者将班级、姓名等信息标注在参赛作品（PPT）最后一页。
2、活动对象：全校非毕业班年段
3、活动时间：各班于5月26日将参赛作品送至1号楼2楼政治组龚海凡处。（各班至少一件作品，否则扣班级精神文明分3分）。
4、奖励：一等奖加班级精神文明分4分，二等奖加班级精神文明分3分，三等奖加精神文明分2分。
(五)起始年段团体心理游戏
1、活动时间：2015年5月30日上午8点（雨天顺延）
2、活动地点：塑胶操场及孔子塑像前
3、参加人员：高一、初一各班代表队
4、活动内容：
拓展项目：车轮滚滚
（1）每个班派出10个人代表本班参加比赛。
（2）提前一天到体育组领取相关物品及比赛规则，领取后班主任组织班上学生集体讨论本班的活动方案。
（3）比赛当天按规定先分年段比赛，年段第一名参加第二轮比赛，最后初中组决出冠、亚、季军，高中组决出冠亚军。
（4）比赛结束后，学生回到各班，班主任组织分析此次比赛心得体会，让同学们进行分享。
(六)宣传
利用广播、墙报、宣传栏等宣传阵地广泛宣传心理健康常识，提高学生保护自我心理健康的意识。
共青团莆田擢英中学委员会
2015年5月12日
